为进一步激发教师和学生在教学过程中的积极性和主动性，不断探索教学方法、深化教学改革、达到教学相长，切实发挥教师立德树人、学而能用、学以致用的作用，不断改善教学效果，提升教学质量，结合《山东胜利职业学院2018-2019-2学期期中教学检查工作》的安排部署，经研究制定此活动方案。

一、组织领导

为加强活动领导，保证将此项活动落实到实处，成立活动领导小组，负责期中教学检查暨教学质量年活动的实施。

组长：刘立支

副组长：方绍燕

成员：李金妍 耿丹丹 李玉芬 宋玉华

二、教学检查暨教学质量年活动方案

1.教学秩序检查

领导小组成员不定期对教师上下课、辅导答疑、学生课堂秩序、出勤情况进行检查并做好记录，发现问题及时处理，同时上报化工学院领导。

2.教学资料检查

（1）每学期组织期中一次讲稿教案、课件、授课计划、学生作业及批改记录、实验日志、考勤表的集中检查，检查重点是资料是否完整，是否体现提高教学质量的中心思想，是否灵活科学的处理了教学过程中存在的问题。

（2）利用教研活动不定期抽查上述相关资料，找出相关问题集中研讨解决。

（3）组织化学工程学院教案展评活动。

3.试讲及听课评课活动（含实践环节教学）

（1）承担新的授课任务的教师，必须经过教研室试讲和学院试讲才能登上讲台授课，教研室和学院要就试讲情况进行研讨，找出优缺点，不断提高教学水平和教学质量。

（2）学院每名教师每学年相互听课不少于20课时，做好听课记录并利用教研活动相互交流心得体会。

（3）对于实践环节教学检查，要重点检查实验、实训、实习课的安全规范、各教学环节的实施计划的科学合理性以及各项记录的完整性，确保收到好的教学效果。

4.人才培养方案的修订与完善

（1）每年召开一次化工学院与企业培养方案、课程标准对接讨论会，听取企业专家的建议，充分发挥企业专家的作用，让培养方案更符合企业对人才培养的客观需求。

（2）每学年根据上级对培养方案的要求和行业企业需求情况进行人才培养方案的讨论、论证和完善，并做好修订记录。

5.教学方法改革

（1）利用教研活动组织教学方法研讨活动，提高教师对各类教学方法的理解和掌握，提升教学方法的使用的针对性和科学性。

（2）教研活动走进课堂，把学生纳入教研活动，进一步提高教学的针对性，与学生共同现场交流，通过教师互评、教师自评、学生评课，探讨在备教材、备学生、备教法、备企业的各个方面存在的问题，并找出解决办法和思路。

（3）教研活动走进企业，利用实习课程，教师走进企业，在现场进行教研活动，不断提升实践教学的适用性、教学方法的科学性、教学效果的实践性。

（4）年底每名教师提交教学方法提升总结报告，并进行交流。

6.组织学院示范课观摩活动

每学期组织一次老教师或青年骨干教师示范课观摩活动，发挥示范作用，展现优秀教师风采。

7.每学期召开一次师生教学座谈会，教师与学生共同交流学习与教学体会，讨论改进方法，不断提高教学质量。

8.建立“老带新”的传帮带机制，一是老教师带新教师，不断提高授课水平；二是针对个别基础比较差的学生，指定教师进行一对一帮扶，提高学习兴趣和教学效果。

9.加强实验室建设，两个教研室要早调研、早筹划、早设计，在条件允许的条件下，加快实验室建设，不断提高实验室管理水平的实验教学质量。

10.活动时间：2019年4月30日—2019年12月31日

三、几点要求

1.要提高认识，充分重视，切实把此活动作为提高自己、完善自己的重要契机，不断提升教学素养和授课能力。

2.要把提高教学质量作为一种神圣使命和中心目标，深入研讨，勇于创新，大胆改革，不断提高教学效果。

3.教学改革要注重德技并重，立德为先的原则，切实把立德树人落实到教学活动中。

                                                                      化学工程学院

                                                                      2019年4月29日